无人机
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操控类 · “雷霆行动”赛
FPV(First Person View)比赛是一种无人机竞技活动,选手通过佩戴头戴式显示器,以无人机的第一视角进行飞行。 这种比赛考验选手在多个方面的能力,包括: 1.飞行技术:选手需要具备出色的飞行技术,这涉及到对无人机的操作熟练度、姿态控制、加速度和速度控制等方面的技巧。 2、空间意识:选手需要具备良好的空间意识,能够准确判断无人机相对于障碍物和赛道…
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编程类 · 蜂群舞蹈编程赛
第八届全国青少年无人机大赛中的蜂群舞蹈编程赛为旋翼类团体编程赛。参赛队伍由2名选手组成,须自带符合规则要求旋翼类飞行器及其他必要设备参赛。参赛队伍需自行选定音乐,结合比赛题卡进行程序设计与编写,最终进行一段无人机多机编队舞蹈的展示。 详情 一、飞行器要求 组别 小学组、初中组 高中组(含中专与职高) 机型 四轴飞行器 轴距 120~140mm 160~230…
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编程类 · 编程挑战赛
编程挑战赛是以无人机编程并执行任务为主题的个人竞赛。选手通过图形化编程,语言编写程序,控制无人机按科目要求完成赛道任务,并根据科目总得分与完赛时间评定比赛名次。 详情 一、飞行器要求 组别 小学组、初中组 高中组(含中专与职高) 机型 四轴飞行器 轴距 120~140mm 160~230mm 电机类型 空心杯电机 无刷电机 起飞重量 ≤250g(含保护罩和电…
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编程类 · 创意图形编程赛
该赛项项目分为小学组10架、初中组12架及高中组14架,是以无人机编队编程舞蹈为主题的团队类比赛.参赛选手按赛项要求完成基础图形,(小学组:三角形、波浪形;初中组:棱台、多边锥体、三排波浪形;高中组:四棱锥、多边锥体、多面心形、同心圆)和创意图形编程,结合选定的音乐,使用图形化编程或Python语言进行程序编写(官方推荐使用图形化编程程序参赛),控制无人机编…
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组合类 · 协同穿越挑战赛
本赛项分为4个任务进行:1.穿越任务:手动操控无人机,沿要求路线(虚线),穿越途中障碍,到达赛道终点;2.巡线任务:编程巡线无人机,沿要求路线(实线),识别·标签,穿越障碍,到达路终点;3.协同任务:协同起飞,协同过障碍物,协同获取击打密码;4.降落任务:成功降落在指定降落点内。本赛项通过手控+编程的方式,锻炼选手对无人机的操控能力,提高选手们的计算能力、编…
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虚拟类 · 模拟飞行大飞机转场挑战赛
区别于小型训练飞机,大型客机的飞行方式相对复杂,需要进行更多的流程化、数据化学习,增强学员规则、标准流程以及安全意识,对整个飞行过程中飞机的操控更精准、飞行运行的数据计算更高效、整体航路的规划更合理。 该赛项通过模拟飞行软件还原首架国产大飞机C919交付航空公司时的转场调机飞行路线,从上海浦东国际机场飞至上海虹桥国际机场,这标志我国大飞机事业迎来新的里程碑,…
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虚拟类 · 模拟飞行直升机团队救援挑战赛
直升机的飞行方式区别于固定翼飞机,需要用不同的思维逻辑来进行飞行,对直升机的起飞、降落、飞行、悬停、抛物、救援等系统化学习,以达到赛项要求。 该赛项设计背景为香港地区局部发生自然灾害,天气较恶劣,人员被困等情况,此时救援小组接到救援任务,通过模拟飞行软件,还原救援地图及场景,使用Z-9和AS350直升机,需要由2-3名选手操作三架直升飞机配合,从香港赤腊角国…
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创意类 · 应用场景创意编程赛
应用场景创意编程赛采取线上科普理论知识答题与创意编程作品提交的比赛方式,考察选手的科学素养及航空航天知识认知,逻辑思维能力,想象力,创造力,以及编程能力等综合素质能力。 赛项不限制选手所使用的编程软件,推荐使用图形化软件:如scratch,XRMaker 3D等;代码软件:如python,C++等相关编程软件进行作品设计。 本次大赛以“无人机在未来低空领域中…
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无人驾驶航空器飞行管理暂行条例
无人驾驶航空器飞行管理暂行条例 第一章 总 则 第一条 为了规范无人驾驶航空器飞行以及有关活动,促进无人驾驶航空器产业健康有序发展,维护航空安全、公共安全、国家安全,制定本条例。 第二条 在中华人民共和国境内从事无人驾驶航空器飞行以及有关活动,应当遵守本条例。 本条例所称无人驾驶航空器,是指没有机载驾驶员、自备动力系统的航空器。 无人驾驶航空器按照…
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民用无人驾驶航空器运营合格证怎么申请办理?申请办理教程
《民用无人驾驶航空器运营合格证》可用于投标、经营飞行活动,同时也是从事航测相关业务的测绘地信企业在申请空域时候的前置资料。 一、为什么要办理民用无人驾驶航空器运营合格证? 根据《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》第十一条规定使用除微型以外的民用无人驾驶航空器从事飞行活动的单位应当具备下列条件,并向国务院民用航空主管部门或者地区民用航空管理机构(以下统称民用航空…